Preguntas Actividad 2

AUTOEVALUACIÓN

• ¿Cuál es su percepción sobre el nivel del producto presentado? Desde mi punto de vista, creo que he utilizado gran variedad de actividades adaptadas al contexto y basadas en una evaluación diagnóstico, por lo que creo que sería conveniente un 8.

• ¿Cuál creo que es el sentido de hacer esta actividad en el marco de las competencias de la asignatura, ahora que ya la hemos terminado?Esta actividad nos pone en la piel de aquellas personas que se dedican a elaborar sesiones de Flipped Classroom ya que la tarea no es nada fácil. Por ello lo que se trabaja es la creatividad, la planificación y los contenidos propios de la actividad.

• ¿Cómo me ha enriquecido/empobrecido la actividad? ¿Que me ha aportado? He aprendido a utilizar aún más el uso del blog ya que no solo tenía nociones básicas de ello. En cuanto al contenido, he aprendido mucho ya que me he dedicado a buscar información de Flipped Classroom en todos los rincones de Google para poder enriquecerme de toda la información y poder adecuarme a los contenidos que se nos pide en la asignatura. Me ha aportado mucho esta actividad ya que me ha hecho reflexionar sobre como hacer otro tipo de modalidad de clase y la que pienso llevar a la práctica.

• ¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas he adquirido realmente?.Realmente he aprendido cómo funciona una clase invertida y las funciones que tienen tanto el docente como el alumno, además de sus ventajas. En cuanto a las habilidades, he aprendido a buscar información en sitios que normalmente no lo hacía y en cuanto al uso del blog, he aprendido a hacer uso de el.

• ¿Qué he aprendido sobre mi mismo/a como aprendiz? Sobre mi misma tengo que decir que he sido capaz de sintetizar la información que quería transmitir. 

• ¿La realización de la actividad ha significado para mí algún cambio en mis ideas previas sobre la enseñanza, el aprendizaje? Sí, ha cambiado mi forma de pensar en cuanto a como establecer otra metodología de aprendizaje donde se aprenda de forma diferente donde el alumno aprenda de su propia experiencia y construcción del conocimiento. Además he interiorizado este modelo y me gustaría poder llevarlo a la práctica.

• ¿Y sobre las tecnologías de la información, la educación, la escuela, los docentes, el currículum, la didáctica, los alumnos/as, el conocimiento, la sociedad, etc.?  Sí, mucho. Esta actividad cambia totalmente la percepción del uso de las TIC en el ámbito de la comunicación. La educación cambia totalmente y se adapta a la nueva sociedad. La actividad me ha cambiado la percepción de todo sobretodo a la horade ver como el docente queda en un segundo plano para dejar paso al alumno.

• ¿Qué ideas previas mías creo que debería reexaminar a la luz de lo que he aprendido haciendo la actividad? La capacidad de análisis y de reflexionar para adaptar la actividad a los posibles alumnos.